Las Naves i la Conselleria de Participació llancen la II edició del projecte pilot educatiu POLIS contra la desafecció política
Alumnat dels IES Joanot Martorell de València i La Florida de Catarroja participen en aquesta iniciativa que posa en valor la importància de les polítiques públiques i lluita contra la manca d’interès per la política
En aquesta segona edició de POLIS s’incorporen també l’Observatori de Dades Obertes de la GVA i la Càtedra de Dades de l’Ajuntament de València per impartir sessions sobre l’ús de les dades obertes dels organismes públics
El programa escolar POLIS, impulsat pel Laboratori d’Anàlisis i Avaluació de Polítiques Públiques Avalua·Lab de Las Naves i la Conselleria de Participació, Transparència, Cooperació i Qualitat Democràtica, s’ha posat en marxa hui per segon any consecutiu. Dos centres de secundària de la Comunitat Valenciana seran el laboratori d’aquesta iniciativa pilot: l’IES Joanot Martorell de València i La Florida de Catarroja.
Aquest projecte pioner i innovador, busca combatre la desafecció política entre la població més jove. “POLIS pretén donar a l’alumnat eines fonamentals per a tenir sentit crític, per analitzar la realitat i poder valorar que les polítiques públiques són fonamentals per millorar la vida de les persones”, afirma el regidor d’Innovació i Gestió de Coneixement de l’Ajuntament de València, Carlos Galiana.
Durant tres o quatre sessions l’alumnat d’aquestos centres aprèn, amb recursos audiovisuals didàctics ideats ex profés, conceptes bàsics sobre què és la política i les polítiques públiques. A més escullen una política pública per iniciar un treball d’investigació i analitzar-la de manera crítica en l’aula, emprant l’ús de les dades obertes. Personal de l’Observatori de Dades Obertes de la Generalitat Valenciana i de la Càtedra de Dades de l’Ajuntament de València participen en aquestes sessions per ajudar-los en l’ús de les dades obertes disponibles en organismes oficials i públics.
Andrés Gomis, Director General de Transparència, assenyala que POLIS “és un projecte innovador que promou els valors de govern obert, ja que en ell l’alumnat es familiaritza amb la transparència i l’ús de les dades obertes per a avaluar críticament la realitat que ens envolta i fer possible així la participació informada. És important sensibilitzar en la cultura de la transparència i el govern obert en la societat”.