La UPV y AIJU presentan el proyecto ‘APRENDRA’ para «aprender jugando con la realidad aumentada
El grupo de Gráficos y Multimedia del instituto ai2 y l’Escola d’Estiu de la Universidad Politécnica de Valencia, junto con el Instituto Tecnológico del Juguete (AIJU) de Ibi (Alicante) han presentado esta mañana ‘APRENDRA’, un proyecto cuyo objetivo es evaluar las posibilidades que ofrece la tecnología de Realidad Aumentada en la mejora del aprendizaje, ha informado la universidad en un comunicado.
La profesora e investigadora, Mª Carmen Juan, dirige este proyecto que coordina la UPV y en el que están desarrollando aplicaciones de Realidad Aumentada con el objetivo de validar su utilidad con niños, posibilitando que puedan aprender jugando.
El proyecto que está financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación, se inició el pasado mes de enero de 2010 y finalizará en diciembre de 2012. «El objetivo del estudio es evaluar los aportes de la tecnología de la Realidad Aumentada en la mejora del aprendizaje de los niños, en este caso, a través del juego», según ha explicado su responsable, Mª Carmen Juan.
El objetivo científico-técnico del proyecto ‘APRENDRA’ es estudiar diversos dispositivos, interfaces tangibles y distintos sistemas de visualización para el desarrollo de innovadores aplicaciones de Realidad Aumentada para ‘edutainment’, es decir, «educación y entretenimiento o diversión».
El grupo de Gráficos y Multimedia del instituto ai2 y l’Escola d’Estiu de la Universidad Politécnica de Valencia, junto con el Instituto Tecnológico del Juguete (AIJU) de Ibi (Alicante) han presentado esta mañana ‘APRENDRA’, un proyecto cuyo objetivo es evaluar las posibilidades que ofrece la tecnología de Realidad Aumentada en la mejora del aprendizaje, ha informado la universidad en un comunicado.
La profesora e investigadora, Mª Carmen Juan, dirige este proyecto que coordina la UPV y en el que están desarrollando aplicaciones de Realidad Aumentada con el objetivo de validar su utilidad con niños, posibilitando que puedan aprender jugando.
El proyecto que está financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación, se inició el pasado mes de enero de 2010 y finalizará en diciembre de 2012. «El objetivo del estudio es evaluar los aportes de la tecnología de la Realidad Aumentada en la mejora del aprendizaje de los niños, en este caso, a través del juego», según ha explicado su responsable, Mª Carmen Juan.
El objetivo científico-técnico del proyecto ‘APRENDRA’ es estudiar diversos dispositivos, interfaces tangibles y distintos sistemas de visualización para el desarrollo de innovadores aplicaciones de Realidad Aumentada para ‘edutainment’, es decir, «educación y entretenimiento o diversión».
El grupo de Gráficos y Multimedia del instituto ai2 y l’Escola d’Estiu de la Universidad Politécnica de Valencia, junto con el Instituto Tecnológico del Juguete (AIJU) de Ibi (Alicante) han presentado esta mañana ‘APRENDRA’, un proyecto cuyo objetivo es evaluar las posibilidades que ofrece la tecnología de Realidad Aumentada en la mejora del aprendizaje, ha informado la universidad en un comunicado.
La profesora e investigadora, Mª Carmen Juan, dirige este proyecto que coordina la UPV y en el que están desarrollando aplicaciones de Realidad Aumentada con el objetivo de validar su utilidad con niños, posibilitando que puedan aprender jugando.
El proyecto que está financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación, se inició el pasado mes de enero de 2010 y finalizará en diciembre de 2012. «El objetivo del estudio es evaluar los aportes de la tecnología de la Realidad Aumentada en la mejora del aprendizaje de los niños, en este caso, a través del juego», según ha explicado su responsable, Mª Carmen Juan.
El objetivo científico-técnico del proyecto ‘APRENDRA’ es estudiar diversos dispositivos, interfaces tangibles y distintos sistemas de visualización para el desarrollo de innovadores aplicaciones de Realidad Aumentada para ‘edutainment’, es decir, «educación y entretenimiento o diversión».