La Universidad participa en un fórum europeo sobre creatividad e innovación
La directora del Instituto de Creatividad e Innovaciones Educativas de la Universidad de Valencia, Petra María Pérez, ha participado en un seminario que ha tenido lugar en Bruselas en el marco del Año Europeo de la Creatividad y la Innovación con el título de «¿Se puede medir la creatividad?». El objetivo de este evento, organizado por la Comisión Europea, ha sido encontrar nuevos modelos que permitan medir cuantitativamente la creatividad y la innovación.
Durante su presentación, Petra María Pérez, apoyada por la Fundación Comunidad Valenciana – Región Europea, ha explicado a los presentes el Modelo Educativo para el Desarrollo Creativo, una iniciativa desarrollada entre escolares relacionada con cada individuo, con el proceso de innovación, el producto y su contexto.
El siguiente paso de este modelo es aplicarlo de forma empírica para ampliarlo y, en su caso, reelaborarlo en función de los resultados encontrados. La fase final del proceso permitirá encontrar instrumentos de medida del proceso de creación de creatividad e innovación.
El objetivo de esta conferencia ha sido avanzar en la investigación de las diferentes formas de medir la creatividad de una forma equiparable en distintos países. A corto plazo, los organizadores buscan proponer métodos fiables usando las fuentes estadísticas existentes. A largo plazo, el fin es identificar los pasos necesarios para realizar estudios a gran escala que permitan cuantificar la creatividad individual.
Esta iniciativa se enmarca en el Año Europeo de la Creatividad y la Innovación, propuesto por la Comisión Europea con el objetivo de explicar a la sociedad la importancia de la creatividad y la innovación para el desarrollo económico, social y personal en Europa.
El primer evento del Año Europeo de la Creatividad y la Innovación consistió en un concierto ofrecido por la Orquesta Charlemagne de Bruselas, organizado por la Fundación Comunidad Valenciana – Región Europea.
La directora del Instituto de Creatividad e Innovaciones Educativas de la Universidad de Valencia, Petra María Pérez, ha participado en un seminario que ha tenido lugar en Bruselas en el marco del Año Europeo de la Creatividad y la Innovación con el título de «¿Se puede medir la creatividad?». El objetivo de este evento, organizado por la Comisión Europea, ha sido encontrar nuevos modelos que permitan medir cuantitativamente la creatividad y la innovación.
Durante su presentación, Petra María Pérez, apoyada por la Fundación Comunidad Valenciana – Región Europea, ha explicado a los presentes el Modelo Educativo para el Desarrollo Creativo, una iniciativa desarrollada entre escolares relacionada con cada individuo, con el proceso de innovación, el producto y su contexto.
El siguiente paso de este modelo es aplicarlo de forma empírica para ampliarlo y, en su caso, reelaborarlo en función de los resultados encontrados. La fase final del proceso permitirá encontrar instrumentos de medida del proceso de creación de creatividad e innovación.
El objetivo de esta conferencia ha sido avanzar en la investigación de las diferentes formas de medir la creatividad de una forma equiparable en distintos países. A corto plazo, los organizadores buscan proponer métodos fiables usando las fuentes estadísticas existentes. A largo plazo, el fin es identificar los pasos necesarios para realizar estudios a gran escala que permitan cuantificar la creatividad individual.
Esta iniciativa se enmarca en el Año Europeo de la Creatividad y la Innovación, propuesto por la Comisión Europea con el objetivo de explicar a la sociedad la importancia de la creatividad y la innovación para el desarrollo económico, social y personal en Europa.
El primer evento del Año Europeo de la Creatividad y la Innovación consistió en un concierto ofrecido por la Orquesta Charlemagne de Bruselas, organizado por la Fundación Comunidad Valenciana – Región Europea.
La directora del Instituto de Creatividad e Innovaciones Educativas de la Universidad de Valencia, Petra María Pérez, ha participado en un seminario que ha tenido lugar en Bruselas en el marco del Año Europeo de la Creatividad y la Innovación con el título de «¿Se puede medir la creatividad?». El objetivo de este evento, organizado por la Comisión Europea, ha sido encontrar nuevos modelos que permitan medir cuantitativamente la creatividad y la innovación.
Durante su presentación, Petra María Pérez, apoyada por la Fundación Comunidad Valenciana – Región Europea, ha explicado a los presentes el Modelo Educativo para el Desarrollo Creativo, una iniciativa desarrollada entre escolares relacionada con cada individuo, con el proceso de innovación, el producto y su contexto.
El siguiente paso de este modelo es aplicarlo de forma empírica para ampliarlo y, en su caso, reelaborarlo en función de los resultados encontrados. La fase final del proceso permitirá encontrar instrumentos de medida del proceso de creación de creatividad e innovación.
El objetivo de esta conferencia ha sido avanzar en la investigación de las diferentes formas de medir la creatividad de una forma equiparable en distintos países. A corto plazo, los organizadores buscan proponer métodos fiables usando las fuentes estadísticas existentes. A largo plazo, el fin es identificar los pasos necesarios para realizar estudios a gran escala que permitan cuantificar la creatividad individual.
Esta iniciativa se enmarca en el Año Europeo de la Creatividad y la Innovación, propuesto por la Comisión Europea con el objetivo de explicar a la sociedad la importancia de la creatividad y la innovación para el desarrollo económico, social y personal en Europa.
El primer evento del Año Europeo de la Creatividad y la Innovación consistió en un concierto ofrecido por la Orquesta Charlemagne de Bruselas, organizado por la Fundación Comunidad Valenciana – Región Europea.