Una jornada en Las Naves analiza cómo la gestión comunitaria de los patios escolares fomenta la equidad y la inclusión social

• Está organizada por el centro de innovación, Fent Estudi, el colegio Santiago Apóstol del Cabanyal y la asociación Nautae
• Consta de dos sesiones; una de trabajo por la mañana, que será cerrada y otra por la tarde, abierta al público y que contará con experiencias de diferentes ciudades con el fin de poner en común lo aprendido

Solo la ciudad de Valencia cuenta con más de 6000 metros cuadrados de patios de escuela que, por lo habitual, permanecen cerrados fuera del horario lectivo y los fines de semana. Poder abrir el patio escolar a todas las personas que viven en un barrio, en horas no lectivas y que además en su gestión participe toda la comunidad es, sin duda, uno de los modelos que permite construir una sociedad más equitativa en la que se incluyan y cohesionen todas las personas y colectivos con toda su diversidad.

Para ello, en el centro de innovación Las Naves se celebraeste próximo miércoles, día 16 de febrero, la jornada “Aprenem de Patis Oberts, generem comunitat” organizada por Las Naves, la cooperativa Fent Estudi, el colegio Santiago Apóstol del Cabanyal y la asociación Nautae .

La jornada nace a raíz de las inquietudes y aprendizajes surgidas del proyecto piloto “Del pati al barri”, un proceso comunitario donde la escuela y la ciudadanía ensayan modelos de gestión compartida de patios escolares y en el que los enfoques de cuidado y de inclusividad se sitúan en el centro de la intervención social para mostrar cómo los patios de los colegios pueden ser infraestructuras sociales al servicio de la comunidad.

Siguiendo el marco estratégico de innovación de la ciudad de Valencia, Missions Valencia 2030, la jornada se plantea desde el convencimiento de que la comunidad es uno de los mayores activos en salud a impulsar. De esta forma, agentes de la administración autonómica y local, comunidades educativas, universidades y asociaciones y agentes barriales se reunirán durante todo el día en Las Naves para abrir un debate con la ciudadanía sobre el funcionamiento de los patios de las escuelas como espacios de gestión y uso comunitario.

A este respecto Carlos Galiana, concejal de Innovación, ha destacado “el compromiso que desde Las Naves tenemos con los proyectos, como con el de “Del pati al barri”, que ayudan a la cohesión social. Si algo tenemos claro respecto a València es que queremos hacer de ella una ciudad compartida, y así lo hemos reflejado en la estrategia Missions València 2030. Y una ciudad compartida no es posible sin la participación de todas y todos”.

El objetivo de la jornada es contribuir a trazar una hoja de ruta que ayude tanto a las administraciones competentes, como a los centros educativos y a las asociaciones de familias y entidades de barrio, a poner en marcha el camino hacia este tipo de proyectos comunitarios que optimizan el uso de las instalaciones educativas y potencian la creación de redes y sinergias entre escuela y barrio.

Missions València 2030

El centro de innovación Las Naves y la Delegación de Innovación y Conocimiento del Ayuntamiento de València son los responsables de Missions València 2030, un modelo de gobernanza de la innovación basado en misiones que mejoran la vida de las personas. Este modelo de gobernanza aúna a todo el ecosistema de innovación sin excluir a nadie, porque las misiones de una ciudad, de un país o de toda Europa se consiguen desde la diversidad y con la suma de todas las partes, de todo el talento y de todas las fuentes de conocimiento.

Actualmente se acaba de lanzar la Missió Climàtica València 2030, con el objetivo de convertir a València en una ciudad climáticamente neutra y formar parte de las 100 ciudades que la Comisión Europea va a seleccionar dentro de la misión «ciudades inteligentes y climáticamente neutras».