Las Naves y la Conselleria de Participación lanzan la II edición del proyecto piloto educativo POLIS contra la desafección política
Alumnado de los IES Joanot Martorell de València y La Florida de Catarroja participan en esta iniciativa que pone en valor la importancia de las políticas públicas y lucha contra la falta de interés por la política
En esta segunda edición de POLIS se incorporan también el Observatorio de Datos Abiertos de la GVA y la Cátedra de Datos del Ayuntamiento de València para impartir sesiones sobre el uso de los datos abiertos de los organismos públicos
El programa escolar POLIS, impulsado por el Laboratorio de Análisis y Evaluación de Políticas Públicas Avalua·Lab de Las Naves y la Conselleria de Participación, Transparencia, Cooperación y Calidad Democrática, se ha puesto en marcha hoy por segundo año consecutivo. Dos centros de secundaria de la Comunidad Valenciana serán el laboratorio de esta iniciativa piloto: el IES Joanot Martorell de València y La Florida de Catarroja.
Este proyecto pionero e innovador, busca combatir la desafección política entre la población más joven. “POLIS pretende dar al alumnado herramientas fundamentales para tener sentido crítico, para analizar la realidad y poder valorar que las políticas públicas son fundamentales para mejorar la vida de las personas”, afirma el concejal de Innovación y Gestión de Conocimiento del Ayuntamiento de València, Carlos Galiana.
Durante tres o cuatro sesiones el alumnado de estos centros aprende, con recursos audiovisuales didácticos ideados exprofeso, conceptos básicos sobre qué es la política y las políticas públicas. Además escogen una política pública para iniciar un trabajo de investigación y analizarla de manera crítica en el aula, empleando el uso de los datos abiertos. Personal del Observatorio de Datos Abiertos de la Generalitat Valenciana y de la Cátedra de Datos del Ayuntamiento de València participan en estas sesiones para ayudarles en el uso de los datos abiertos disponibles en organismos oficiales y públicos.
Andrés Gomis, Director General de Transparencia, señala que POLIS “es un proyecto innovador que promueve los valores de gobierno abierto, puesto que en él el alumnado se familiariza con la transparencia y el uso de los datos abiertos para evaluar críticamente la realidad que nos rodea y hacer posible así la participación informada. Es importante sensibilizar en la cultura de la transparencia y el gobierno abierto en la sociedad”.