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El Laboratorio de Cultura Inclusiva de Las Naves convierte a Germana de Foix en una biblioteca accesible a todas las personas

27/11/2019
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  • Un club de lectura fácil, señalética accesible y libros en lectura fácil acercan la biblioteca a las personas con discapacidad intelectual.
  • El piloto se inició con un taller sobre accesibilidad cognitiva dirigido a personal de las bibliotecas de València.

El proyecto “Biblioteca plenamente inclusiva”, de la plataforma Plena inclusión CV, fue uno de los premiados en el concurso de ideas del Laboratorio de Cultura Inclusiva promovido por el centro de innovación Las Naves para dar respuesta, con soluciones innovadoras, a problemas identificados en nuestra ciudad en materia de accesibilidad a la cultura.

“No es posible que algo tan fundamental como es la lectura sea todavía inaccesible a personas con problemas de movilidad, audición o comprensión”, ha resaltado Carlos Galiana, concejal de Innovación. Por eso, ha añadido, “desde nuestro Laboratorio de Cultura Inclusiva seguiremos trabajando por que todas las personas de esta ciudad puedan participar de la vida cultural de València”.

El piloto se ha desarrollado durante este año en la biblioteca municipal Germana de Foix, que ha acogido un club de lectura fácil en el que las protagonistas han sido personas con discapacidad intelectual, la mayoría del centro ocupacional Juan de Garay que se encuentra ubicado cerca de la biblioteca. Además, en algunas sesiones se han sumado también personas inmigrantes de Cruz Roja que presentaban dificultades de comprensión.

El objetivo de la iniciativa es, por un lado, fomentar la lectura entre personas que no acostumbran a hacerlo; y, por otro lado, participar de la vida en comunidad de una forma totalmente inclusiva. Para ello, en primer lugar se realizó un taller sobre accesibilidad cognitiva y lectura fácil dirigido a personal de las bibliotecas de València con el fin de poder facilitar su trabajo y la atención al público.

Además, tras un informe de evaluación de la accesibilidad cognitiva por parte de personas con discapacidad intelectual y profesionales de Plena inclusión CV, se ha elaborado toda una señalética basada en pictogramas, en ordenación de los espacios, en cartelería e información sobre normas de uso, préstamo de libros o utilidad de internet, en lectura fácil.

El objetivo es que esta experiencia piloto se traslade a otras bibliotecas de la ciudad y que estos centros se abran a todas esas personas que no accedían a ellos porque no había libros en lectura fácil o porque no comprendían el espacio.

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